为了营造良好的校园文化氛围，创设一个幽雅、健康的学习环境，使班级呈现出积极进取、尊重关爱、真诚互信、宽松和谐的氛围，经学校研究决定，开展教室文化建设评比活动。本次活动，由学生处负责，学校其他部门配合检查评比。有关事项如下：
检查评比班级：所有在校班级（顶岗实习班级除外）。
检查评比内容：
学习园地
　　各班级可在教室的后墙空白墙壁上开设“学习园地”，结合班级所学的基础课、专业课等内容，发表一些学习方法、学习心得等文章。
　　（二）阅览角
　　充分利用教室的边角，设立“阅览角”，放置一此近期的报纸、一些文学杂志、书籍等，供同学们在课余时间翻阅。“阅览角”的开设，可以培养学生形成“人人爱书、人人读书”良好风气，也使同学们将学习由课内延伸到课外。
　　（三）名人名像或艺术画
　　把一些历史伟人、民族英雄、革命导师、著名科学家、思想家、文学家等杰出人物的画像挂在教室的墙壁上。这些人物都是人类的精英，是学生学习的榜样。他们不平凡的一生，伟大的业绩，崇高的人格和光辉的形象，都会对学生产生极大的吸引力，容易激发学生对他们的敬仰之情，并对照典范严格要求自己，推动自己积极向上。
　　悬挂一些艺术画，既可以潜移默化地对学生进行艺术熏陶，又可以提高教室的品位和格调，使学生生活在一个高雅的环境中。
　　（四）名言警句
　　教室墙壁上张贴一些名言警句，会使教室四壁生辉。而且，名言警句大都富有哲理，是人类智慧的结果。如“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来。”“书出有路勤为径，学海无涯苦作舟”等这些名言警句，就象一位位良师益友，时刻教育、启发、鼓励着学生在知识的海洋中奋力拼搏。
　　（五）班委、团支部机构
　　要求每班用红纸抄出来，张贴在教室的黑板旁边。
　　三、评比时间：2013年3月26日（第５周星期二下午）
　　四、评比奖励：
　　一等奖：２名，
　　二等奖：３名，
　　三等奖：４名，
　　优秀奖：５名.

学生处、团委
2013年2月28日