根据上级有关疫情防控工作部署和安排，结合万宁市教育局疫情防控工作会议精神和学校实际情况，为切实做好校园疫情防控工作，进一步提高在校师生应对突发疫情的处置能力，熟练掌握应急处置流程，切实保障师生员工的安全与健康，2022年4月1日上午，万宁市职业技术学校开展疫情防控学生发热应急演练。此次演练活动，学校组织中层领导、各科室人员和全体班主任老师全程观摩。

召开新冠肺炎疫情应急处置演练工作部署会议

  为保障演练的切实开展，由符国浩校长主持疫情防控应急演练工作部署会议，详细介绍此次演练基本流程，强调此次演练的重要性和严肃性，并要求所有老师以严格的标准严谨的态度对待此次应急演练。
  情景模拟:早上晨检教室出现发热情况应急处理演练过程中，模拟21美容美体班早上班长晨检时发现一名学生疑似体温异常。班长立即打电话给班主任，班主任了解情况后即可赶到现场，并电话联系符国浩校长，并上报该生情况。

  符国浩校长了解情况后，立即电话通知学校校医到现场将发热学生带到隔离室。

  在隔离室，校医对发热学生再次进行腋下体温测量。

  测量体温后，校医询问发热学生其健康状况、临床症状、发病前14天有无外地旅居史、相关发热或呼吸道症状患者接触史等，做好信息登记（包括姓名、性别、年龄、班级、家庭住址、学生及家长联系方式、体温、接触史等）。

  班主任联系发热学生家长到学校，告知学生发热情况并了解近期家庭人员活动轨迹。

  发热学生在家长的陪护下坐车离开学校到发热门诊就诊

  消毒小组组织人员进教室、隔离室及活动场所进行消毒。学校将按新冠肺炎疫情防控方案，并开展后续处置工作。
  情景模拟:晚上晚检教室出现发热情况应急处理
  演练过程中，模拟21美容美体班晚上班晚检时发现一名学生疑似体温异常。班长立即打电话给班主任并下楼告诉值班宿管员，班主任了解情况后即可赶到现场，并电话联系值班领导，并上报该生情况。同时联系家长：“XX家长，您好！我是XX的班主任，您的小孩体温异常，并伴有咳嗽，请您到学校接她到医院就诊。”

  班长发现一名学生异常后打电话给班主任并下楼告诉宿管员

  值班领导接到电话后，安排校医到该生宿舍去核查情况并将该生带到隔离室

  通过本次疫情防控演练，有效提升了全体师生应急处理能力，进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对疫情的防范意识和应急水平，我校将继续坚持疫情防控常态化管理，结合我校实际情况不断完善防控措施，并严格落实和做好每个防控细节，切实为师生筑起一道疫情狙击“防火墙”。