2024年11月，在省教育厅的支持下，我校翁业标副校长参加由海南省中职分析检验技术工作室与海南省中职智能设备运行与维护工作室联合开展的调研学习活动，借鉴河南省和安徽省在职业教育改革方面的成功经验。鉴于此，为了让我校教师了解职业教育发展的现状，直面不足，提高认识，明确方向，统一思想，为教育教学改革奠定基础，决定举行此次分享活动。

    本次分享会的主题是“产教融合 内涵建设 展职教魅力”。

    我校翁业标副校长从调研背景与目的、调研范围与方法、调研地区职教、调研成果与发现、建议与对策五个方面进行分享。分享会着重分享调研成果与发现、建议与对策。

    翁业标副校长从人才培养模式和专业建设两个方面介绍河南省和安徽省在职业教育改革方面的成功经验。首先，翁业标副校长详细介绍了“产教融合”“工学一体”“校企合作”“三转四像”等人才培养模式。这些模式旨在促进产业、专业、就业“三业”紧密联通，推动教育链、人才链、产业链、创新链“四链”深度融合。在专业建设方面，主要从专业设置、实训室建设、师资队伍建设以及课程改革这几个关键维度发力，以此提升教学质量，增强人才培养与社会需求的适配性，为各链条的协同发展提供有力支撑。

    最后，翁业标副校长基于我校发展面临的专业发展定位不清、教学模式单一、实训基地不足、师资力量薄弱和校企合作产教融合不够等问题，结合海南自由贸易港产业布局和万宁市产业布局，提出加强专业建设规划与管理，重点发展电子商务、烹饪、酒店专业；深化教学改革，制定符合产业岗位需求的课程标准和教学模式；加强师资队伍建设，引进人才，落实企业实践，健全教师能力评价机制；强化技能竞赛工作，加大支持力度，完善激励机制；深化校企合作产教融合，探索多样化合作模式，形成产业学院等建议及想法。